Pe 26 martie 2025, în cadrul Școlii Gimnaziale Nr. 95 din București, a avut loc ceremonia de înmânare a diplomelor de competență lingvistică pentru 42 de copii ucraineni care au absolvit cursul de limba română pentru străini pe platforma educațională edu.mydigitalconstruct.ro. Acest moment reprezintă o etapă importantă în procesul de integrare a acestor copii în sistemul educațional românesc, diploma obținută permițând echivalarea dosarelor necesare pentru a deveni elevi ai statului Roman, oferindu-le aceleași drepturi ca și copiilor romani.
Un efort comun pentru incluziune
Succesul acestui program a fost posibil datorită profesionalismului și respectarea criteriile CEFR (Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi) și conform ORDIN nr. 6127/2022 pentru aprobarea Metodologiei privind școlarizarea și organizarea și desfășurarea cursului de inițiere în limba română, dar și colaborării strânse dintre mai multe instituții și organizații dedicate educației și sprijinului pentru refugiați care împreună cu domnul Goldbach au coordonat procesul de predare a limbii române și echivalarea competențelor lingvistice; directorul Școlii Gimnaziale Nr. 95, domnul Cojocaru Toader, a oferit sprijin logistic și administrativ, asigurând resursele necesare pentru desfășurarea programului în condiții optime.
Un rol esențial în acest demers l-a avut Polina Tsymbal, coordonatoarea After School-ului ucrainean din incinta școlii, care a facilitat adaptarea copiilor la noul mediu educațional și integrarea lor la clasă. De asemenea, JRS România, prin intermediul lui Stefan Leonescu, cu suportul UNICEF România, a contribuit la furnizarea de resurse esențiale pentru susținerea copiilor ucraineni în procesul lor de integrare și dezvoltării after school-ului cu profesori ucraineni, consiliere și suport general.
Importanța cursului de limba română
Pentru copiii ucraineni care au fost nevoiți să fugă din calea conflictului, adaptarea la un nou sistem educațional reprezintă o provocare considerabilă. Limba este una dintre cele mai mari bariere în acest proces, iar cursul de limba română oferit prin platforma edu.mydigitalconstruct.ro a fost conceput special pentru a facilita învățarea limbii și integrarea culturală a acestor copii.
Prin metode interactive și materiale adaptate vârstei și nivelului fiecărui elev, cursul a permis nu doar dezvoltarea competențelor lingvistice, dar și crearea unui mediu prietenos, care să îi ajute pe copii să se simtă în siguranță și acceptați. La finalul programului, absolvenții au dobândit un nivel lingvistic suficient pentru a participa activ la orele de curs în școală, facilitând astfel echivalarea studiilor și continuarea educației lor în România, fără descriminare și rasism.
Un model de bune practici în integrarea educațională
Acest program reprezintă un exemplu de bune practici în ceea ce privește integrarea educațională a refugiaților, demonstrând că prin colaborare și susținere adecvată, copiii afectați de crize pot avea acces la educație de calitate și la un viitor mai sigur.
Prin implicarea instituțiilor de învățământ, a organizațiilor internaționale și a comunității locale, acest proiect a oferit copiilor ucraineni oportunitatea de a-și continua studiile, de a-și face prieteni noi și de a se integra într-un mediu sigur și prietenos.
Concluzii
Evenimentul de absolvire a cursului de limba română pentru cei 42 de copii ucraineni este un simbol al rezilienței și al solidarității. Prin acest demers, s-a demonstrat că educația poate fi un pod puternic între culturi și comunități, iar copiii refugiați, cu sprijinul adecvat, pot avea parte de un viitor promițător în România.
#EducationForAll #UkrainianChildren #LanguageLearning #MyDigitalConstruct #InovationCons #ScoalaGimnazialaNr95 #UNICEF #ISMB #JRS #LimbaRomanapentruStraini #MinisterulEducatiei #MetodologieLimbaRomana #PlatformaEducationala #DreptullaEducatie
Foto: Inovation Cons
